Gemma Laister/BBC

Cara Carey, bir aile yetiştirmenin öğretmenlikle bağdaşmadığını fark edince öğretmenliği bıraktı

BBC’nin özel olarak yayınladığı yeni bir analize göre, 30’lu yaşlardaki kadınlar, sayısal olarak, öğretmenliği bırakan en büyük grubu oluşturuyor.

Bunların 9.000’den fazlası 2022-23’te İngiltere’deki öğretmenliği bırakırken, aynı yaştaki 3.400’den biraz fazla erkek öğretmenliği bırakacak.

Kayıp Anneler başlıklı raporda araştırmacılar, göçü durdurmak için daha aile dostu politikalar uygulanması çağrısında bulunuyor.

İşçi Partisi hükümeti 6 bin 500 öğretmen daha alımı sözü verdi.

Öğretmenleri tutmak hala bir zorluk. Kadınların egemen olduğu bir meslekte, Cuma günü yayınlanan raporda iş yükü, öğretmenlik ve aile arasında denge kurma ve doğum izni ücreti gibi konuların hepsinin ele alınması gerektiği bulundu.

‘Zor karar’

Bağımsız düşünce kuruluşu New Britain Projesi, öğretmenlik mesleğini sürdüren veya mesleği bırakan 383 kadınla detaylı görüşmeler gerçekleştirdi.

Cara Carey, ikinci çocuğunun doğumundan sonra öğretmenliği bırakan deneyimli öğretmenlerden biri.

BBC’ye verdiği demeçte, “Kendimi iyi bir anne ya da iyi bir öğretmen olarak hissetmiyordum.” dedi.

Bayan Carey, bir ortaokulda müzik ve fen dersleri veriyordu ve aynı zamanda lise son sınıfın başkanıydı.

Öğretmenliği bırakmanın “gerçekten zor bir karar” olduğunu anlatırken gözlerinde yaşlar vardı.

Şu anda bir yardım kuruluşunda çalışıyor, bu da altı yaşındaki oğlu Finley için spor günlerine, Noel gösterilerine veya okul gezilerine gidebileceği ve bu ay beş yaşına girecek olan Rafi için de aynısını yapabileceği anlamına geliyor.

İngiltere’de şu anda çoğu ortaöğretim dersinde ciddi öğretmen açığı var. Bu hafta, maaş inceleme kurulu raporu yalnızca üç dersin yeterli sayıda öğretmeni ilk eğitime aldığını uyardı.

Yeni analizde, 2017’den bu yana her yıl sayısal olarak en fazla öğretmen bırakan grubun 30-39 yaş aralığındaki kadınlar olduğu ortaya çıktı.

30’lu yaşlardaki erkeklerin sayısı daha az olsa da, ayrılanların oranı daha fazladır, çünkü sayıları çok daha azdır.

Verilere göre 30-34 yaş aralığındaki kadın öğretmenlerin %57’sinin 19 yaş altı bakmakla yükümlü olduğu çocukları, 35-39 yaş aralığındaki kadın öğretmenlerin %77’sinin ise 19 yaş altı bakmakla yükümlü olduğu çocukları bulunuyor.

Günümüzde birçok lisansüstü meslekte, bazı günler evden çalışılan hibrit çalışma yöntemi uygulanıyor ve bu durum öğretmen istihdamında kriz uyarılarına yol açtı.

Birçok engelden biri de İngiltere’deki çoğu okulun uyguladığı ulusal koşullara göre diğer işlerle kıyaslandığında yetersiz kalan doğum izni ücretidir.

Öğretmenler dört hafta tam maaş, ardından iki hafta maaşlarının %90’ı, ardından da yasal doğum izni parasıyla tamamlanan 12 hafta yarı maaş alıyorlar.

NHS doğum koşulları 18 hafta tam maaşla sağlanırken, Eğitim Bakanlığı’ndaki memurlar 26 hafta tam maaşla çalışma hakkına sahiptir.

Tam maaşla 18-26 hafta arasındaki bu aralık kamu ve özel sektör genelinde yaygın olarak yansıtılıyor. Tesco ve Sainsbury’s her ikisi de tam maaşla 26 hafta sunarken, Lidl teklifini 28 haftaya çıkardı.

Laura Nwanya, çocukları doğduğunda maddi sıkıntılar nedeniyle bir yıl izin almanın “hiçbir zaman bir seçenek olmadığını” söylüyor.

Şu anda yedi yaşında olan Eden doğduğunda, dört aylık olmadan işe geri dönmek zorunda kaldı ve Myles’la ancak birkaç ay daha birlikte kalabildi çünkü miras kalan bir miktar parası vardı.

Gemma Laister/BBC

Laura Nwanya, öğretmenlere sunulan sınırlı doğum izni nedeniyle istediğinden daha erken işe dönmek zorunda kaldı

Bayan Nwanya, sabah 7.30’da okula gidip diğer insanların çocuklarına ders vermenin “suçluluğunu” anlatıyor.

Bir anne olarak, sık sık Noel oyunlarını ve spor günlerini kaçırdığını ve daha fazla esneklik sunan bir iş bulmak için okul değiştirmesine rağmen “okula sabah yürüyüşü yapamadığım için çok üzgünüm” diyor.

Cuma günü yayınlanan raporda, Milli Eğitim Bakanlığı’ndaki öğretmenlere memurlarla aynı doğum izni ücretinin verilmesi de dahil olmak üzere bir dizi önlem çağrısında bulunuluyor.

Ayrıca okula dönen anneler için daha iyi bireysel desteğe ihtiyaç duyulduğu vurgulanırken, okul alanlarındaki çocuk bakım yerleri için öğretmenlere öncelik verilmesi öneriliyor.

Ekonomistlerin en büyük zorluklardan biri olarak tanımladığı çalışma düzenlerinde daha fazla esnekliğe izin verilmesi en anlamlı değişim olacaktır.

‘Yetenek israfı’

Bazı akademi vakıfları, öğretmenliği daha cazip hale getirmek için deneyler yapmaya başladı bile.

Dixons Academies Trust, İngiltere’nin kuzeyindeki 17 okulundaki öğretmenler için dokuz günlük bir iki haftalık tatil sunmak istediğini söyledi.

Cambridge’deki Linton Village College, esnek çalışmayı benimseyen farklı bir akademi okulları grubunun parçası.

Öğretim kadrosunun üçte birinden fazlası, başlangıç ​​ve bitiş saatlerinde biraz farklılık olması ve yarı zamanlı çalışma gibi düzenlemelere sahip.

Talebi yönetmeye yardımcı olmak için özel zamanlama yazılımı kullanır.

Okul müdürü Helena Marsh, 30’lu yaşlarda ayrılan deneyimli kadın öğretmenlerin kaybından kaynaklanan “yetenek israfını” durdurmak için bunun yapılması gerektiğini söylüyor.

Okullar sadece öğretmen eksikliğinden değil, aynı zamanda kısıtlı bütçelerden de kaynaklanan zorluklarla karşı karşıya – ancak okul müdürleri sendikası ASCL, raporda ortaya konulan sorunların ele alınmasının “temel” olduğunu söyledi.

Akademi okulları adına konuşan Okul Vakıfları Konfederasyonu, doğum izni ücreti konusunda, “zorluğun bunu yapma isteği değil, finansman” olduğunu söyledi.

Bu hafta hükümet daha fazla esnekliğe doğru küçük bir adım attı ve sadece bazı okullardan ziyade tüm okulların öğretmenlerin ders hazırlıklarını evde yapmalarına izin vermesini istedi.

Ancak Anna McShane, deneyimli öğretmenleri elde tutmak için çok daha fazlasına ihtiyaç olduğunu, çünkü “eğer tutmaya odaklanmazsak, sızdıran bir küveti doldurmuş oluruz” diyor.

Hükümet, öğretmenlere %5,5 oranında bir ödül verdiğini ve öğretmenlerin ders hazırlama süresinin başlangıç ​​olarak evde gerçekleştirilebileceğini açıkça belirttiğini söyledi.