Yeni bir araştırmaya göre, New Mexico ülkenin en kötü devlet okullarına sahip eyaleti olarak sıralandı.

Sun Belt eyaletindeki okullar, düşük mezuniyet oranları, zayıf finansman, yetersiz güvenlik, kalabalık sınıflar ve iyi öğretmen eksikliği nedeniyle diğer yerlere göre çok daha kötü notlara sahip.

WalletHub’ın araştırmasına göre, Oklahoma, Arizona, Alaska ve Louisiana en kötü beş kamu okulu sistemini oluşturuyor.

Vergilerle finanse edilen iyi okullar arayan ebeveynlerin ABD’nin Kuzeydoğusuna yönelmesi gerekebilir.

Ülkenin en iyi okullarının Massachusetts’te olduğu belirtildi.

Ülkenin en kötü devlet okullarından birine sahip olan New Mexico’daki kilise tarafından işletilen bir okulun bilgisayar laboratuvarındaki beşinci sınıf öğrencileri

Araştırmacılar hangi eyaletlerin en iyi ve en kötü kamu okulu sistemlerine sahip olduğunu ortaya koydu

Connecticut, Maryland, New Jersey ve Wisconsin onu takip etti.

Kişisel finans web sitesinin analisti Cassandra Happe, farkın büyük kısmının eyaletlerin öğrencilerine ne kadar para harcadığına bağlı olduğunu söyledi.

Happe, “Üretken bir okul sistemi için yeterli fona sahip olmak çok önemli, ancak sadece daha fazla paraya sahip olmak başarıyı garantilemiyor” dedi.

Cassandra Happe, okullara fon sağlamanın önemli olduğunu söylüyor

Okul bölgelerinin hala parayı akıllıca harcamaları ve ‘eğitimcilerin, diğer profesyonellerin ve müfredatın kalitesine’ odaklanmaları gerekiyor.

Çalışma, Covid-19’un yayılmasını önlemek için çok az şey yapmış olsalar bile, okulların pandemi döneminde kapanmasının ardından, matematik ve okuryazarlık seviyelerinin düşmesine neden olduğu ortaya çıktı.

Bu durum, milyonlarca Amerikalının ülkenin başka bir yerine taşınmayı düşünüp düşünmediğini tartıştığı bir dönemde yaşanıyor. Bu akım sonucunda birçok kişi, çoğu durumda daha zayıf kamu okulu sistemlerine sahip olan Güney’deki düşük vergili eyaletleri tercih ediyor.

WalletHub araştırmacıları ABD Nüfus Sayım Bürosu, Eğitim Bakanlığı, Ulusal Eğitim İstatistikleri Merkezi ve diğer kaynaklardan gelen verileri inceledi.

Bunlara mezuniyet oranları, okulu bırakma oranları, test puanları ve zorbalığın yaygınlığı ve sınıfa silah getiren öğrenci sayısı gibi güvenlik önlemleri de dahildi.

New Mexico eyalet eğitim müdürlerinin de çok iyi bildiği bir sorunla karşı karşıya kaldı ve ülke genelinde en düşük puanı New Mexico aldı.

Eyalet Eğitim Bakanı Arsenio Romero, eğitimcilerin toplu halde meslekten kaçması nedeniyle okul bölgelerinin öğretmen istihdamında zorluk çektiğinden yakındı.

Öğrenciler, bölgelerin öğretmen sıkıntısıyla boğuştuğu New Mexico’daki Santa Fe Kızılderili Okulu’nun kampüsünde yürüyor

New Mexico Eyalet Eğitim Bakanı Arsenio Romero, okullara personel yerleştirmenin bir sorun olduğunu söylüyor

Ülkenin en zayıf kamu okullarından birine sahip olan Louisiana’nın Holden kentindeki öğrenciler için mezuniyet töreni

Annie E. Casey Vakfı’na göre, New Mexico’daki üç ila dört yaş aralığındaki genç öğrencilerin yüzde 59’u sınıfın içini görmüyor.

Vakıf, eyaletteki dördüncü sınıf öğrencilerinin neredeyse beşte dördü okuma yazma bilmiyorken, sekizinci sınıf öğrencilerinin yüzde 87’sinin matematikte yetersiz olduğunu söylüyor.

Analistler sıklıkla öğrencilerin yaklaşık yüzde 62’sinin Hispanik kökenli olduğunu ve bunun da birçok sınıfta iletişim sorunlarına yol açtığını belirtiyor.

Sistem, düzinelerce okul bölgesinin, tartışmalı 180 günlük okul takvimi kuralını getirme planları nedeniyle eğitim bakanlığına dava açmasıyla Nisan ayında daha da büyük bir karmaşaya sürüklendi.

Bakanlık, DailyMail.com’un yorum talebine cevap vermedi.

Araştırmacılar, Oklahoma’yı ülkedeki en kötü ikinci devlet okullarına sahip eyalet olarak sıraladı.

Sooner Eyaleti şu anda okulların derslere İncil’i dahil etmeye başlamasını öngören yeni bir kural nedeniyle bir tartışmanın ortasında.

Cumhuriyetçi eyalet müfettişi Ryan Walters, kuralın 11-18 yaş aralığındaki tüm devlet okulu öğrencileri için zorunlu olduğunu söyledi.

Bu olay, ülkenin beşinci en kötü okuluna sahip olan Louisiana’da da benzer bir tartışma yaşanmıştı ve tüm kamu okullarında On Emir’in sergilenmesi yönünde yeni bir yasa çıkarılmıştı.

Ölçeğin diğer ucunda, Massachusetts, kısmen yüksek matematik ve okuma puanları sayesinde, ABD’deki en iyi devlet okullarına sahip olarak sıralandı.

Araştırmacılar ayrıca uyuşturucu ve okul bahçesi kavgalarının nadir görüldüğü Bay Eyaletindeki okulların güvenliğine de dikkat çekti.

Connecticut, öğrenci sayısına kıyasla mükemmel test puanları ve çok sayıda öğretmeni sayesinde ikinci sırada yer aldı.

Rapor, ebeveynlerin ve öğretmenlerin salgının etkilerini tersine çevirmek için mücadele ederken ülke çapındaki okullarda düşen standartlar ve düşük katılım konusunda giderek daha fazla endişe duymalarının ardından geldi.

Bir asker, ülkenin en düşük performans gösteren eyaletlerinden biri olan Alaska’daki bir okulda öğrencilerle konuşuyor

Yedinci sınıf öğretmeni @qbthedon (resimde) velilere sordu: ‘Çocuklarınızın sınıf seviyelerinde başarılı olmadıklarını neden bilmiyorsunuz?’

Amerika’daki okullar, öğrencilerin tekrar doğru yola girmesi yönünde ilerleme kaydetmeye başladı.

Harvard ve Stanford araştırmacılarının test puanlarını analiz ettiği Eğitim Kurtarma Puan Kartı’na göre, ülke çapında öğrenciler geçen eğitim yılında pandemi nedeniyle yaşadıkları kayıpların üçte birini matematikte, dörtte birini ise okumada telafi etti.

Ancak coğrafya ve ekonomik statüye göre iyileşme yavaş ve eşitsiz oldu; milyonlarca öğrenci (çoğunlukla marjinal gruplardan olanlar) çok az veya hiç geri kalmadı.

Eyaletler, federal pandemi yardımları için ayrılan 190 milyar dolarlık tarihi paranın bir kısmını öğrencilerin salgınla mücadeledeki zorlukları telafi etmelerine yardımcı olmak için kullandılar, ancak bu para bu yılın ilerleyen dönemlerinde tükenecek.

Harvard ekonomisti Thomas Kane geçen ay AP’ye yaptığı açıklamada, “Toparlanma henüz bitmedi ve devletin harekete geçmesi olmadan da bitmeyecek” dedi.

‘Eyaletlerin, federal paranın tükenmesi durumunda ne yapacaklarını planlamaya başlamaları gerekiyor.’

Bu gelişmelerin ardından öğretmenler, çocukların temel okuma ve yazma becerilerinde geri kaldığı konusunda uyarmak için sosyal medyaya başvurdular ve ebeveynlerin bu endişe verici durumdan tamamen habersiz olduğunu iddia ettiler.

Beş milyondan fazla izlenen bir TikTok videosunda, yedinci sınıf öğretmeni @qbthedon ebeveynlere şunu sordu: ‘Çocuklarınızın sınıf seviyelerinde başarılı olmadığını neden bilmiyorsunuz?’

‘Yedinci sınıflara ders veriyorum, onlar hala dördüncü sınıf seviyesinde performans gösteriyorlar’ diye yakındı.

‘Hepimiz dünyanın geride kaldığını biliyoruz, bilirsiniz, küresel olarak,’ diye itiraf etti. ‘Pandemi ve benzeri şeyler yüzünden. Ama neden size bunun ne kadar kötü olduğunu vurgulamadıklarını anlamıyorum.’

Georgia eyaletinin Atlanta kentinden olan öğretmen, ‘bu nota istediği kadar sıfır koyabileceğini’ ancak çocukların yine de bir üst sınıfa geçeceğini iddia etti.

‘Kimse bundan bahsetmiyor,’ dedi inanmaz bir tavırla.

‘Bunlar [are] Geleceğin liderlerimiz, geleceğin doktorlarımız, geleceğin hemşirelerimiz – geleceğimiz’ dedi çaresizce. ‘Lütfen!’